IL MINISTRO DELLA REPUBBLICA ISTRUZIONE
DI CONCERTO CON
IL MINISTRO DEL TESORO
Visto il testo unico delle disposizioni legislative in materia di
istruzione approvato con il D.Lgs. 16 aprile 1994, n. 297;
Veduto l'art. 1, commi 70 e seguenti, della legge 23 dicembre 1996,
n. 662, concernente misure di razionalizzazione della finanza
pubblica;
Veduto il proprio decreto 8 maggio 1996, n. 173 emesso di concerto
con i Ministri del tesoro e della funzione pubblica, sulla
rideterminazione del rapporto medio provinciale alunni-classi, per
gli anni scolastici 1996-97 e 1997-98;
Rilevata la necessita' di dettare disposizioni sulla formazione
delle sezioni di scuola materna e delle classi nelle scuole e
istituti di istruzione statali di ogni ordine e grado per gli anni
scolastici 1997-98, 1998-99 e 1999-2000;
Decreta:
DISPOSIZIONI SULLA FORMAZIONE DELLE CLASSI
NELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
- Art. 1 -
(disposizioni generali)
1.1 Per gli anni scolastici 1997-98, 1998-99 e 1999-2000,
nell'autorizzazione al funzionamento delle sezioni di scuola materna
e delle classi da costituire nelle scuole e istituti di istruzione
statali di ogni ordine e grado, i Provveditori agli studi assumono
come criterio fondamentale di riferimento le previsioni degli alunni
e delle classi, per i diversi gradi e ordini di istituzioni
scolastiche, contenute nelle allegate tabelle 1, 2, 3 e 4.
1.2 Il criterio di riferimento indicato al comma 1 e' applicato
tenendo conto della distribuzione della popolazione scolastica tra i
diversi tipi di scuole, corsi di studio, indirizzi di
specializzazione e sezioni di qualifica professionale, delle
particolari finalita' formative di singole istituzioni scolastiche e
corsi di studio (compresi i corsi serali per lavoratori-studenti),
della loro ubicazione in zone di afflusso caratterizzate da
specifiche condizioni di disagio economico e socio culturale, in
comuni montani, in piccole isole o, comunque, in localita' dalle
quali non siano raggiungibili altre istituzioni scolastiche dello
stesso grado, ordine o tipo. In particolare, sono da considerare le
effettive possibilita' di trasporto degli alunni in scuole viciniori,
in relazione alle vie di comunicazione, ai servizi di trasporto
pubblico disponibili e alla gravosita' dei tempi di percorrenza,
valutati in rapporto all'eta' degli alunni. Nelle situazioni sopra
descritte possono, quindi, essere attivate classi o sezioni con un
numero di alunni inferiore ai valori minimi stabiliti dai successivi
articoli.
1.3 Al fine di evitare la costituzione nelle singole scuole di
classi o sezioni di scuola materna con numero di alunni superiore ai
parametri di norma stabiliti, i dirigenti degli uffici scolastici
provinciali possono delimitare le zone di afflusso alle stesse scuole
e procedere, tenuto conto delle domande di iscrizione presentate,
alla rideterminazione delle predette zone, entro i limiti consentiti
dall'esigenza di assicurare l'effettivo esercizio del diritto alla
istruzione, sentiti gli enti locali competenti per territorio; gli
stessi dirigenti informano, altresi', le organizzazioni sindacali
maggiormente rappresentative. Resta ferma, peraltro, la possibilita'
di scelta della scuola di preferenza in relazione alle capacita'
ricettive delle strutture edilizie disponibili.
1.4 Nella formazione delle classi e', altresi', assicurata la
necessaria coerenza con i piani provinciali di riorganizzazione della
rete scolastica, con riguardo alle fusioni o soppressioni di scuole,
plessi e sezioni staccate sottodimensionate, previste dalle
disposizioni contenute nel relativo decreto interministeriale,
nonche' il rispetto del limite costituito dall'organico complessivo
attribuito a ciascuna circoscrizione provinciale.